體育文化課補課班_全托培訓電話/撫順師范高等?？茖W校文化教育專業(yè)先容
撫順師范高等專科學校始建于年，原名為撫順師范專科學校，是國家教育部批準的市屬地方高等專科學校。年更名為撫順師范高等?？茖W校。年月，撫順市師范學校、撫順市藝術幼兒師范學校并入我校，使學校師資氣力、辦學規(guī)模進一步擴大。學校位于撫順市順城區(qū)歷史悠久的高爾山公園東部，依山傍水，環(huán)境幽雅，是一所四序常青的花園式學校。多年來，學校堅持社會主義辦學偏向，鼎力推進素質教育，形成了“厚德、樹人、務實、創(chuàng)新”的校風和“勵志、用功、求真、成才”的學風，探索出“基礎適度、強化技術、提高素質、一專多能”的復合型人才的培育模式。
應用韓語 (?？祁?)
就業(yè)去向：培育既具備韓語語言基本功，又具有口筆譯事情能力的韓語事情者，結業(yè)生可到位于北京、浙江義烏等地的實習基地或在韓企、教育、新聞等領域從事商務、翻譯、教學、旅游服務以及對外交流等事情。課程：語言類(精讀、聽說、會話、翻譯、寫作等);應用類(市場營銷、國際商業(yè)、國際金融等);選修課。
證書：韓語能力品級證(TOPIK)、商務韓語水同品級證、天下商務韓語翻譯技術品級證等。
商務英語 (?？祁?)
特色系列課程：英語語言基礎類(商務英語精讀、商務英語泛讀、語法等);英語語言應用類(商務英語聽力、口語、翻譯、寫作等);商務知識類課程(市場營銷、國際商業(yè)等);此外尚有英美文化、二外日語以及與實習、就業(yè)相聯(lián)系的如旅游治理、飯館治理、英語教學法等輔修課程。
就業(yè)去向：該專業(yè)培育的結業(yè)生既具備英語語言技術，又掌握一定的商務英語知識與技術，可到涉外工商企事業(yè)單元作翻譯、文員等事情，如校外實習就業(yè)基地珠海維登國際義齒研發(fā)制造有限公司，或到賓館旅店從事治理或服務事情，也可到私立外語學校、雙語幼兒園等處做英語西席。就業(yè)率很高。
商務日語 (?？祁?)
特色系列課程：日語語言基礎類(日語精讀、日語泛讀等);日語語言技術類(日語聽力、口語、翻譯、寫作、日文錄入等);商務知識類課程(商務日語、市場營銷、國際商業(yè)等);此外尚有日本概況、二外英語以及與實習、就業(yè)相聯(lián)系的如旅游治理、飯館治理、教法等輔修課程。
就業(yè)去向：該專業(yè)培育的結業(yè)生既具備日語語言技術，又掌握一定的商務英語知識與技術，可到涉外工商企事業(yè)單元作翻譯、文員等事情，如校外實習實訓基地沈陽謳立德(Orid)信息手藝有限公司，或到賓館旅店從事治理或服務事情，也可到私立外語學校作日語西席。就業(yè)率很高。
茶文化 (專科類 )
以《茶藝師國家職業(yè)尺度》和《評茶師國際職業(yè)尺度》為依據(jù);以中國茶文化和茶文化的國際化為內在;以茶藝和茶葉營銷為載體;以校企相助為依托;以市場需求為導向，設置茶文化、茶藝、茶葉審評等相關課程。培育具有優(yōu)越職業(yè)道德和市場經(jīng)濟理念，掌握社會學、消費心理學、治理學、營養(yǎng)康健學等方面知識和茶文化相關專業(yè)技術，熟悉茶文化及茶行業(yè)規(guī)范，能夠從事茶文化流傳、茶葉審評與謀劃，茶藝演出和茶會設計、謀劃能力的應用型專門人才。
隨著社會文明水平的提高，雅俗共賞的茶文化已悄然滲透到社會諸多領域，作為一種特色文化，海內許多著名企業(yè)、會所、涉外公司已把它納入企業(yè)文化中。同時民眾飲茶群體對飲茶環(huán)境、服務品質要求越來越高，專業(yè)人才的培育刻不容緩。茶文化是中華民族的傳統(tǒng)文化，因茶而生的行業(yè)在我國如雨后春筍，無以數(shù)計。年月國家相關部門劃定：沒有QS認證尺度的茶葉企業(yè)將不能生產(chǎn)和銷售茶葉產(chǎn)物，而企業(yè)要獲得QS認證，主要條件之一，要有專業(yè)的評茶員或評茶師，規(guī)范茶行業(yè)服務，持證上崗也將成為一定。
語文教育 (?？祁?)
藝考文化課培訓:藝考生的話，如何選擇文化課培訓班？ 首先要有堅定的信念。不畏艱難敢于挑戰(zhàn)自我的勇氣，敢于吃苦，敢為人先。無數(shù)經(jīng)驗證明，缺少了主觀的努力和堅定的信念，任何事情都不可能成功。對于藝考生而言，需要明白文化課不應該理所當然的成為自身軟肋，而是要對此充滿信心并為之努力！培育目的：本專業(yè)主要培育具有優(yōu)越的頭腦人品的、周全生長的，掌握語文教育的基本理論與基本技術并能夠在此基礎上學習其他相關技術，具有現(xiàn)代教育手藝以及辦公自動化手藝的能夠勝任中小學教育教學、治理的高級應用型人才。
數(shù)學教育 (?？祁?)
就業(yè)去向：初中數(shù)學西席。
主修課程：數(shù)學剖析、高等代數(shù)、剖析幾何、初等代數(shù)研究、數(shù)學教育學、教學教法等。
英語教育 (?？祁?)
特色系列課程：英語語言基礎類(英語精讀、泛讀、語法等);英語語言技術類(英語聽力、口語、翻譯、寫作等);教育理論與實踐類(教育學、心理學、英語教學法等);此外，尚有英美文學、英美文化、二外日語以及與實習、就業(yè)相聯(lián)系的如旅游治理、飯館治理等輔修課程。
就業(yè)去向：該專業(yè)培育的結業(yè)生具有優(yōu)越的英語語言基礎及應用能力，主要在中小學、私立外語學校或雙語幼兒園做英語西席，也可到涉外工商企事業(yè)單元作翻譯、文員等事情，或到賓館旅店從事治理或服務事情。有較高的就業(yè)率。
學前教育 (?？祁?)
學前教育(雙語偏向)專業(yè)
就業(yè)去向：幼兒園專職西席、小學各科西席。教育行政機關中小學校教育事情職員。新加坡急需大量華語幼兒西席。
主修課程：學前教育學、幼兒園組織治理學、幼兒園教育流動設計、學前衛(wèi)生學、學前心理學、幼兒科學教育、幼兒音樂教育、幼兒美術教育、兒童文學、幼兒園教具設計與制作、幼兒手工制作、幼兒園環(huán)境設計與部署、課件開發(fā)與制作手藝等。
社會體育 (?？祁?)
就業(yè)去向：機關及企事業(yè)單元體育事情組織治理、咨詢指導，體育產(chǎn)業(yè)的市場開發(fā)與謀劃治理，體育項目訓練與裁判，學校體育西席等事情。
主要專業(yè)課：運悅耳體剖解心理學、田徑、體育產(chǎn)業(yè)謀劃治理、體育統(tǒng)計學、體育運動心理學、球類、體操、武術、游泳、溜冰、體育史、奧林匹克運動、體育競賽裁判學、體育經(jīng)濟學、體育法學概論、體育社會學、體育治理學、體育概論、商務談判等。
減少貪欲，刪繁就簡。 藝術生準備文化課很大的一個劣勢是：時間短。專業(yè)課考完后，留給文化課的時間只剩天左右。但同時也有一個優(yōu)勢：目標低。普文的人可能需要分，而藝術生可能分就夠。所以不要想著每一科都精通，每一道題都會，基本是不可能的，必須把心思放在一定能拿分的科目，首先保證分穩(wěn)妥進賬。語文的科目并不難，背誦題只占幾分，沒必要花費大量的時間背課文，與其背課文，不如背模板，議論文等答題都是有固定套路的，還有作文也一樣，開頭結尾只要精彩，字寫得好看，至少提5-10分。做好選擇前八題、填空前兩題、大題的第一題、其他題第一題，就可以輕松考到80分。每一大板塊的最后一道題可以直接舍棄不看，基本很難，做了浪費時間，還未必能做對。如果英語水平很差，這一科提升起來就很難，建議不要浪費過多時間，背一些書面表達的固定句型，背些優(yōu)秀范文，能考多少是多少。
